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广州中学校园网
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计算机网络设计方案
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目 录
8 ]9 P3 N, z) Y5 A2 j y5 G( ^一、网络需求及设计目标 3
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1、用户网络现状 3
" m7 R; X/ o$ I, R2 u$ T2、网络系统的功能需求 3
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3、网络技术要求 4
, C1 x2 X2 M+ m3.1建设总则 4
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3.2交换机技术要求 5
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3.3网络交换机选型 6
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二、网络系统方案 7
7 b4 C% t0 f- L e x1、为什么选用ALCATEL公司的交换设备？ 7
- P3 V# ]! Y, f) E1.1 强大的交换和性能 7
5 |2 u- [0 T3 o1.2 ALCATEL Xylan交换机具有领先业界的高安全性 7
, N+ o& X4 ?& C" F1.3 网络安全解决方案比较 8
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1.4 灵活方便的网络升级和管理维护 8
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2、方案说明 9
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3、方案设备配置 10
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4、方案特性 11
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l 极高的网络性能 11
, C" h) _& Q' G% o2 W2 G. {/ Q3 M
l 无故障的网络设计 11
* P! ?7 ~, y) i: i' J$ [
l 高安全的网络设计 11
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l 可扩充的网络设计 11
: e5 E1 n" c3 s$ J. |; z$ r# B
l 分布式路由的网络设计 11
0 E9 ?. z: M+ J; O5、OMNISWITCH/ROUTER主要模块介绍 12
$ o0 ?4 J( h7 y+ \6、网络管理 15
. }0 {& B- E- U: X: C四、网络系统拓扑示意图（见附件1） 18
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五、网络设备配置详细清单（见附件2） 18
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六、公司介绍 19
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6.1 ALCATELXYLAN公司简介 19
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6.2 ALCATEL XYLAN公司部分客户 21
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6.3 天网通公司简介 25
- O; Q/ X: \& _3 x; f6.4 天网通公司部分客户 26
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- v- T9 b% l1 Z
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一、网络需求及设计目标
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1、用户网络现状
广州中学校园网计算机网络共有280个信息点，其中电教楼高六层有100个信息点，办公楼高三层有60个信息点，高中教学楼高六层有60个信息点，初中教学楼高六层有40个信息点，实验楼高六层有10个信息点，图书馆楼高三层有10个信息点。网络中心机房设在电教楼四层，中心机房主配线间至办公楼和初/高中教学楼、实验楼、图书馆配线间使用六芯室外多模光纤连接，服务器使用千兆网卡和光纤跳线直接与中心交换机连接，网络主干采用千兆光纤，各微机工作站采用超五类非屏蔽双绞线UTP以10/100M自适应的速度连接到桌面交换机。
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2、网络系统的功能需求
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网络系统的要求包括以下方面：
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l 网络设备的稳定性要求
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网络设备要采用成熟的电路设计技术和可靠的电子元件，网络设计过程中要考虑现行的标准，不考虑尚未成型的技术。
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l 对网络可能发生的紧急情况或故障要求预先制定应急方案的要求
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相应的预警、报警措施和事故发生后的远程查错修复功能。还要充分利用网络资源、满足用户分析为企业提供经营决策，需要网络提供逻辑上分隔、物理上共享平台和传输线路的灵活组网方案。从系统安全和性能出发，局域网要与广域传输平台分离。局域网支持VLAN 功能，根据用户的部门机构划分资源和地址，设置不同VLAN间路由的策略机制。广域网作为传输平台将为所有用户提供数据传输服务，但为高效的业务数据可适当规划业务的优先级别，保证信息传输的安全可靠。
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( Q! c$ U1 ~+ v$ i/ ^6 D. M3 zl 支持虚拟局域网技术的要求
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在目前的局域网环境中，工作站连接在特定设备的一个端口上，这样，该设备可用的功能就可以对应于网络管理人员为安全性或访问资源而预先定义物理网络中的功能。如果用户重新分配，网络管理人员就必须给新的物理端口指定符合用户需要的特征值。因为相似分组（affinity grouping ）通常用作一种管理网络的方法，所以当工作组重组时，用户需要重新分配到不同的物理端口。在传统的局域网中，如果相似分组的全部或部分要移到一个不同的建筑物中，网络管理人员可能就需要对主干网设备进行物理变动（过滤表格或互建链路），以保留以前的功能。通过实施虚拟局域网（VLAN），用户可以属于好几个相似分组合并共享公共服务，而不管他们物理位于网络何处。局域网环境中，您的工作伙伴变得比您的工作地点更加重要。局域网上对虚拟网络的灵活支持可以保证将用户分配到同一虚拟局域网，而不管用户的物理位置在何处。因为虚拟局域网在启动和分配局域网端口时，不需要网络管理人员的干预或技术人员的帮助，所以它们能够在经常变动的环境中节省费用。
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' n/ H& V5 X/ }) c% H3 d' J! Q+ ?l 可伸缩性的要求
& q" ?: T! m$ s" j& c随着网络的用户增加，业务的发展，网络上传送的数据也随之增长。网络在设计中要分析现有用户需求并 |
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发表于 2004-4-8 18:45:23
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